Afin d’aider les élèves lors de la production vous trouverez ci-dessous un outil de différenciation et d’aide à la rédaction. Christelle Mittler (coordinatrice langue française) et Cathy Peillon (coordinatrice arts et corps)
Ce mois d’Avril 2021, le coordonnateur éducation prioritaire accompagne les classes de CP du REP+ pour évaluer les élèves individuellement sur les compétences de lecture de nombres et calculs additifs rapides. Vous pouvez trouver ci-dessous le document à télécharger (temps… Lire la suite →
Chaque quinzaine, les collègues du groupe langage mathématique reçoivent un énoncé à résoudre avec leurs élèves. Nous en sommes à l’envoi 4 : les résultats sont à envoyer au coordonnateur du groupe pour le mardi 6 avril au plus tard…. Lire la suite →
Le projet de bassin est un document élaboré conjointement par l’équipe de la piscine et l’éducation nationale. Il précise les conditions d’accueil des scolaires à la piscine, ainsi que l’organisation générale des enseignements. Il est essentiel d’en prendre connaissance AVANT… Lire la suite →
Depuis plusieurs années, une collaboration entre les écoles de St Chamond, le collectif des « Pas d’accord », la mairie de St Chamond et la MJC, promeut la mise en valeur de la langue française. Cette année, dans le cadre du festival… Lire la suite →
Quelques éléments pour penser la programmation des activités EPS
Pour faire notre chat, nous avons apporté à l’école des vieilles radios, de vieuxcasques. Nous avons regardé des photos de chats sur internet pour apprendre à dessiner deschats. Puis, on s’est entraîné à en dessiner autour des radios. On a… Lire la suite →
essai concluant
